CUENTO:
En la lección 16 de
Español, llamada “Un cuento sin palabras” del Bloque V, se desarrollaron actividades para lograr que los alumnos escribieran los sucesos de un cuento a partir de las
imágenes que observaran y de la narración oral que previamente realizaran. A continuación muestro el trabajo de una alumna de alto desempeño que únicamente presentó errores de
ortografía al separar equivocadamente las palabras al final del renglón y no
haber utilizado la frase “Al final” en la última parte del cuento, pero si
logró narrar de manera oral y escrita los sucesos del cuento a partir de las
imágenes.
"Cuento de estudiante de alto desempeño 1".
En el caso de la alumna de bajo desempeño tuvo
errores ortográficos, confundió letras, le faltó separar palabras, usar
mayúsculas y seguir el renglón. Al revisarle el trabajo se le iba leyendo en
voz alta de tal manera que ella misma identificara el error y así marcárselo
con lapicero verde para evitar que se sintiera agredida o desmotivada. Con esto
la niña percibió las fallas como una oportunidad de mejora e incluso ella misma
ayudó a determinar la calificación final al preguntarle ¿Crees que puede
mejorar este trabajo? ¿Cuánto crees que merece de calificación?
"Cuento de estudiante de bajo desempeño 2".
DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS
"Resolución de cálculos numéricos de estudiante de bajo desempeño"
DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS
En el Bloque V de la asignatura de matemáticas
se presenta el desafío 53 llamado “De todas las formas” cuyo contenido es “Descomposición de números de
dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más”. Para trabajarlo
se usaron tarjetas con valor de
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,20 y 30 y después de haberlas cambiado por fichas rojas (decenas) y azules (unidades) para
comprobar la cantidad de dos cifras, se realizó un ejercicio final que a
continuación presentaré de una alumna de alto desempeño. En él se puede observar
el avance de la niña para explorar todas las posibilidades de expresar un número descomponiendo las
unidades y decenas y aunque hubo un margen de error logró el aprendizaje
esperado.
"Descomposición de Números de estudiante de alto desempeño 1"
En el Bloque V también se trabajó la resolución de cálculos con números de dos cifras y a continuación muestro un ejercicio resuelto por una alumna de bajo desempeño, quien muestra deficiencias en el dictado del problema y en la resolución del mismo. Por lo anterior, el trabajo con ella fue personalizado, utilizando fichas y dibujando las trasformaciones de unidades a decenas.
En el Bloque V también se trabajó la resolución de cálculos con números de dos cifras y a continuación muestro un ejercicio resuelto por una alumna de bajo desempeño, quien muestra deficiencias en el dictado del problema y en la resolución del mismo. Por lo anterior, el trabajo con ella fue personalizado, utilizando fichas y dibujando las trasformaciones de unidades a decenas.
"Resolución de cálculos numéricos de estudiante de bajo desempeño"
Esta muy bien estructurada la presentación de esta actividad, me permitió tener más claridad para estructurar y argumentar las producciones de mis estudiantes. Gracias.
ResponderEliminarME DA GUSTO SABER QUE LE HAYA SIDO ÚTIL, SI PUEDO APOYARLE EN ALGO MÁS, CON MUCHO GUSTO LO HARÉ.
EliminarLa información de esta página me fue de gran utilidad, felicidades maestra por esa ardua labor que desempeña. Excelente e-portafolio!!!
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